Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют
Сведения об объектах для проведения практических занятий отсутствует
Сведения о приспособленности библиотеки отсутствуют
Сведения о приспособленности и наличии объектов спорта отсутствуют
Сведения о средствах обучения и воспитания отсутствуют
В МБОУ Зубаревская ООШ" имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - 50.0–99.9 Мбит/сек
Количество локальных сетей - 1
Общее число компьютеров - 20, в том числе используемых в учебных целях - 17
Со всех компьютеров школы имеется доступ к электронным библиотечным системам
Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет
Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)
Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению
Электронный образовательный ресурс (ЭОР) – это образовательный ресурс, в виде совокупности программных средств, информационных, технических, нормативных и методических материалов, полнотекстовых электронных изданий, включая аудио и видеоматериалы, иллюстративные материалы и каталоги электронных библиотек, размещенных на компьютерных носителях и/или в сети Интернет. Принципиальным различием электронных образовательных ресурсов (ЭОР) от цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) является наличие в первом случае компонента ИНТЕРАКТИВНОСТИ. Возможности и преимущества электронных образовательных ресурсов: Мультимедийность Моделирование Интерактивность. Они включают разные информационные объекты и комплексы: сетевые учебные ресурсы, информационные модели, интеллектуальные ресурсы, стандарты в области обучения образовательные инновации, человеческие ресурсы и многие другие.
Этот выпуск «Современной аналитики образования» срочно подготовлен в связи с массовым переходом российских школ на дистанционные форматы обучения в условиях эпидемии коронавируса. В нем представлен обзор различных цифровых образовательных ресурсов и сервисов, которые могут быть востребованы педагогами и руководителями школ при организации образовательного процесса в режиме онлайн. В обзор включены как крупные российские цифровые образовательные платформы с широкими функциональными возможностями и полным набором образовательных материалов по основным предметам, входящим в обязательную часть учебного плана основной образовательной программы общего образования, так и отдельные решения и сервисы, которые могут быть использованы учителями для выстраивания эффективного взаимодействия и организации работы школьников в цифровой среде. Данный обзор может быть полезен не только организаторам образования, учителям и руководителям школ, но и родителям школьников при организации дополнительного или домашнего обучения.
В аналитическом обзоре представлен анализ дидактических возможностей различных образовательных платформ, современных интернет-сервисов для организации обратной связи и оценивания учебных достижений обучающихся в условиях дистанционного обучения. Особое внимание уделено анализу средств оценивания учебных достижений обучающихся, включающий в себя анализ on-line сервисов для организации тестирования, организации online встреч с обучающимися с целью проведения устных опросов. Рассмотрены инструменты для выявления первоначального опыта обучающихся, развития самостоятельности и сотрудничества, мониторинга хода проектной деятельности, проверки понимания, оценивания продуктов проектной деятельности. Продемонстрирована роль on-line средств визуализации как средства организации деятельности и оценивания обучающихся. Приведены сервисы и инструменты для организации рефлексии. Выполнен анализ конструктов электронных портфолио. Рассмотрены цифровые ресурсы и сервисы обучения и реализации функции оценивания в различных школьных предметах. Представленный обзор цифровых ресурсов может быть полезен учителям, методистам, директорам школ, а также родителям школьников.
Русский язык
Литература
История
Обществознание
Иностранные языки
Физика
Математика
Информатика и ИКТ
Биология и экология
Химия
География
В МБОУ "Зубаревская ООШ" общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется
В «МБОУ "Зубаревская ООШ» общежитий и интернатов нет
Сведения специальных технических средствах обучения отсутствуют
В здании МБОУ "Зубаревская ООШ Оренбургского района" учебных кабинетов, 1 спортивный зал , 1 мастерская, 1 кабинет информатики с 5 рабочими местами, 1 - библиотека, пункт медицинского осмотра, 1 спортивная площадка, к зданию обеспечен выход в Интернет.
В наличии нет отдельных специально оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями.
В МБОУ "Зубаревская ООШ Оренбургского района" для проведения практических занятий имеются 2 лаборатории в кабинетах химии, физики; 1 спортивный зал, спортивная площадка, два кабинета труда.
В наличии нет отдельных специально оборудованных объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями.
МБОУ "Зубаревская ООШ Оренбургского района" имеет один спортивный зал, оборудованный раздевалками, спортивную площадку с нестандартным оборудованием.
В наличии нет отдельных специально оборудованных объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями.
Средства обучения и воспитания включают: «приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратнопрограммные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности».
Для организации досуга в школе есть всё необходимое
Медицинский кабинет
В МБОУ "Зубаревская ООШ Оренбургского района" имеется медицинский кабинет. Медицинскую помощь оказывает работник Зубаревского ФАПа
медсестра Чубенко Юлия Николаевна
Режим работы медицинского кабинета:
Понедельник - c 8:00 до 13.00
Вторник - с 8:00 до 13:00
Среда - с 08:00 до 13:00
Четверг - с 8:00 до 13:00
Пятница - с 8:00 до 13:00
Учреждение обеспечивает доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям по договору с ПАО "Ростелеком". Обеспечивается контент-фильтрация. Скорость доступа - 50 Мбит/с.
В свободном доступе для учащихся 1 компьютер, для учителей- 4 компьютера, для административного управления- 1 компьютер. Все компьютеры соединены в единую локальную сеть. Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики. В свободное от уроков время каждый желающий (ученик или учитель) может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач. В школе создан постоянно пополняющийся сайт, на котором располагается информация: о школе и её основных направлениях; об истории и развитии школы; об учащихся; о педагогических работниках; также размещается информация для родителей и учеников. На сайте школы размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса. Школа имеет доступ к сети Интернет. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям имеется для всех участников образовательного процесса, в том числе и для инвалидов и лицам с ограниченными возможностями здоровья.
В наличии нет отдельных специальных средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями.
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ:
Доступ в здание общеобразовательной организации ограничен для детей-инвалидов с нарушениями опорно-двигательной системы.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie